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第105节（第2页）

卫乐也有招，反正现在天气还算凉，他就在屋后烧起了火，他可是在学堂后面建了一个壁炉。冬天孩子们上课也不担心冻，他可是个好先生。

壁炉烧起来，这样室内温度就会升高，那么试卷上面的墨迹就会加快速度变干，这样在答题时大家小心一点就没事了。

当然，除了这个卫乐还准备了一样东西，等下就要让人去取回来，有了那样东西，写字时也不怕墨迹渗透下一页面污了试卷。

第二天考试时，卫乐站在课堂上，子浩站在门口搜检孩子们，检查完一个放进来一个。看着他们把笔墨和砚台摆好，对桌上一块薄薄的木板有些好奇起来。

这是用来做什么的？

卫乐没有急着跟他们说明，而是等所有人都进来后，他便开始点明，然后一个一个的发下试卷。

“我现在大家都在疑惑桌上的木板是用来做什么的，现在可以告诉你们，那是用来给你们做垫板的，这样答题时不用担心墨水渗透纸污了下一页的试卷。”

卫乐还在上面做了示范，孩子们恍然大悟。学着卫乐的样子，把它放在第一页的下面。第一页上没什么内容，只有姓名两个字。

卫乐讲完又发了几张草稿纸给他们，要是不够考试中可以举手示意，但是不能出声，看到后先生会把草稿纸发给他。

等卫乐讲完考场规矩后，大家便照着先生教的把名字写在后面，检查一遍确认没错后，等字迹一干，立即翻到第二页。

答题前先看一遍题目，先在脑中答一遍，又在草稿纸上写一遍，确认没问题后便写在答卷上。

一题题的做下去，大家发现确实都是先生讲过的内容，只要大家平时上课认真学了，就一定会做。于是越往后答，学生们越轻松。

直到最后五十题，才有学生停下笔思考起来。

看看时间，卫乐发现一半还没有过到。

果然，只要认真学了这些内容都难不到他们。

卫乐没有在考场里转来转去，他深知道这样做只会让学生更紧张而已。再说他站在上面，哪怕不下去转也能看清楚所有学生们的动作，也就犯不着让学生们紧张了。

因为时间还很充实，卫乐也没有提醒他们，直到大家都答得差不多，大部分人都完成时，卫乐才提醒他们时间快结束了，还有两刻钟。

不过这时大家基本上都答完了，现在正在检查前面答的内容。

时间一到，外面响起了钟声。

“好了，现在你们可以收拾笔墨砚台离开，但是草稿纸和试卷放在桌面不准动。

等学生们都离开后，卫乐才走下去一个个的把试卷和草稿红收起来。

抱着一大堆试卷走出考场，发现外面挤着一堆家长。就连没有考试的学生和他们的家长也都来了，一个个紧张的问考试的少年们考得怎么样，难不难？

卫乐脚步一顿，有些无奈。古往今来，家长们的反应都是一样的。

看到他出来，大家很有默契的让开了路，只是眼神一直盯着他怀中的试卷。卫乐朝他们笑了笑，然后大大方方回到书房把门一关，阻绝了所有视线。

然后外面就热闹起来了，家长们虽然不懂，但还是问自家孩子今天考的内容。

虽然没被考糊，但是一出考场，好些内容都忘记了，不过孩子们还是选了一些自己记得的说。反正父母他们也不懂，随便应付一下就好了。

只有那些年纪小一些的同窗不太好打发，只说这一次的考试内容和下一次不会相同，这是先生说的。

他不会用同一套试卷用两次，所以让大家放心。小家伙们一时间全都泄了气，先生好奸诈。

卫乐在书房里偷笑，他怎么可能用同一套试卷考试呢？上辈子的学生都有好几套试卷，每年考试的内容都不同，他的学生当然也不能例外了。

当然他受过的苦，他的学生也要尝尝，这样才会记忆深刻，估计一辈子都忘不掉吧！每年大大小小的考试，都把卫乐给考糊了。

虽在这一世算是学霸，年年岁考拿优，但这不代表他对那段记忆就淡忘了，相反他记得还很清楚，所以不管怎样也要让自己的学生们试一试。

现在他们难受，可是等以后提起来，未尝不是他们少年时光中的一段有趣经历。

好与不好，都是大家曾经的经历，不应该因为不好就排斥它们，把好的牢牢记住。而是要把好的不好的全记下来，这才是一个完整的人生。

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