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放假回家（第4页）

李媛：（安慰地）不过我们除夕那天就能见到他了，到时候我们可以好好团聚。

林峰：（点头）是的，除夕夜我们一家人一定要好好庆祝一下。

李媛：（微笑）好了，不说这个了，我们先吃饭吧。孩子们，多吃点。

（一家人围坐在饭桌旁，享受着美食，分享着彼此的故事和欢笑）

饭后

场景：家中客厅

林峰：喂，您好，我是林峰。

王老师：（电话中）您好，林峰先生，我是念淇的班主任王老师。我打电话来是想提前告诉您念淇的期末考试成绩，并且提前祝你们新年快乐！

李媛：（高兴）哦，黎老师，谢谢您，也提前祝您新年快乐！请您告诉我琪冉的成绩。

林峰：（认真听）好的，王老师，谢谢您的祝福，也提前祝您新年快乐！请告诉我念淇的成绩。

王老师：念淇的成绩同样出色，语文130分，英语107分，生物104分，政治100分，历史98分，地理97分。

李媛：（满意）太棒了，琪冉做得真好。谢谢您，黎老师。

林峰：（骄傲）念淇的成绩也非常好，谢谢您，王老师。

黎老师：（电话中）不用谢，琪冉一直很努力，她的成绩是她努力的结果。

王老师：（电话中）是的，念淇也一直很用功，她的成绩是她努力的结果。

李媛：（再次感谢）非常感谢您，黎老师。我们为琪冉感到骄傲。

林峰：（再次感谢）非常感谢您，王老师。我们为念淇感到骄傲。

王老师：（电话中）谢谢，希望你们春节愉快，家庭幸福。

李媛：（结束通话）好的，谢谢老师。春节愉快！

林峰：（结束通话）好的，谢谢老师。春节愉快！

（爸爸妈妈挂断电话后，转向琪冉和念淇）

李媛：（兴奋地）琪冉，念淇，你们的班主任刚刚打电话来，告诉我们你们的期末考试成绩。

琪冉：（期待）妈妈，我考得怎么样？

念淇：（同样期待）我的成绩呢，妈妈？

李媛：（满意）念淇，你的成绩同样出色，语文130分，英语107分，生物104分，政治100分，历史98分，地理97分。

念淇：（兴奋）真的吗？我也很高兴！谢谢爸爸妈妈！

林峰：（鼓励）你们俩都很努力，这是你们应得的。我们为你们感到骄傲。

李媛：我们爱你，念淇。继续努力，未来一定会更好。

念淇：（点头）我也是，妈妈。

林峰：（提议）现在，让我们好好庆祝一下，然后准备迎接新年的到来。

念淇：（同意）好的，爸爸！

（一家人围坐在一起，分享着喜悦，期待着新年的到来）

通过这些对话，我们可以看到琪冉和念淇在家中得知期末考试成绩的兴奋和喜悦，以及爸爸妈妈对她们成绩的满意和骄傲。这个场景展现了家庭对孩子们学业成绩的重视，以及对她们未来的期望和祝福。

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