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第17节（第2页）

但摊开的语文课本上突然出现三张空白的作文纸和一支黑色钢笔，紧接着不容置疑的声音对他道：

“你不是说我让你写什么都可以吗？那就为今早的事写一份检讨，反省错误，晚上放学前交给我。”

陶溪目瞪口呆地看着面前这三张纸和钢笔。

虽然他是答应过林钦禾，但怎么也不会想到林钦禾要自己写检讨。

陶溪还是在小学和初中时写过很多检讨，为打架，为翘课，为顶撞老师，为上课讲话……

上高中后他学会装乖，成绩好被老师捧着，更不会有人让他检讨。

陶溪觉得有些羞耻，忍不住顶嘴道：“我做错了什么？为什么要写检讨？”

却看到林钦禾淡淡看了他一眼，目光平静却压迫感十足，分明对他的顶撞有些不满了。

陶溪老实了，闷闷道：“好，是我错了，我写。”

他拿起那只黑色钢笔，握进手心才发现上面还残留着林钦禾手上的温度，他用了些力气握紧，然后在第一张纸的第一行，十分郑重地写上了“检讨书”三个字。

至于怎么写，他根本没头绪，高中以前写的检讨都是胡编乱造毫不认真，可这是对林钦禾写的，那就不能玩笑。

陶溪苦恼地挠了下脑袋，在脑中疯狂搜罗自己以前看过的思想汇报和检讨。

最后一节晚自习的时候，周强突然来到教室找陶溪，跟他轻声说了句：“陶溪，跟我出来一趟。”?说完就先出了教室。

陶溪一愣，在离开座位前迅速把刚写完的检讨书放在了林钦禾桌上，然后飞快地出了教室。

周强带着陶溪出了教学楼，走到一个僻静的花坛边，确认附近没人后才开始说话：

“陶溪，早上的事情我了解到了，真的很抱歉，我要向你说一声对不起，身为班主任我都不知道班上产生了矛盾，差点让你被误会了。”

周强用词很谨慎，显然还是顾忌到了那几个女生的颜面，但他的语气很诚恳，诚恳到让陶溪有些无所适从。

陶溪心里惦念着自己那份检讨，摇头道：“老师，不用道歉，这不是您的错。”

班主任再厉害，也不可能控制得了班上每一个学生的情绪和恶意。

周强叹了口气，抬起手拍了拍陶溪的肩膀，说：“好孩子，你来到我们学校不容易，我以为把你安排在林钦禾旁边就不会有事了，没想到还是差点出了问题，幸好事情没有闹大。”

如果闹大了，就算能还陶溪清白，也会闹得很不好看，周强心有余悸。

陶溪顿时一怔，追问道：“您当时为什么要把我安排在林钦禾旁边坐？。”

明明林钦禾非常讨厌有同桌。

周强顿了顿，解释道：“虽然一班每个孩子都很优秀，但正是因为太优秀了，除了林钦禾这种不可超越的，很多人其实都互相暗自较着劲，你毕竟初来乍到，我担心你很难融入进去。”

虽然周强话说的很委婉，但陶溪还是听懂了。

一班的人除了像毕成飞这样天生缺心眼的，大多都很好强，他一个从贫困县来的穷学生，即使一班学生出于修养一开始会友好地接纳他，但如果他表现出的差距太大，这种友好很有可能就会转为轻视，甚至是排挤。

但陶溪还是没明白这和把他放在林钦禾旁边坐有什么关系，他还想问，周强就转移话题开始啰嗦了起来：

“生活和学习上有什么困难一定要跟我说，学校给你发的补助金该用就要用，如果不够可以给学校写申请，这个项目的资助人很大方的，你的学费和生活费其实都来自资助人给学校的基金，所以你不用担心花学校的钱……”

陶溪忍不住好奇地问道：“老师，我能知道资助人是谁吗？”

他一直以为这个项目是清水县政府和文华一中牵线出钱，看来还有具体的资助人，资助了他来文华一中的所有费用。

陶溪想起上半年高一下期中考试后，清水一中的校长突然宣布了期末联考第一名“留学”文华一中的消息，他也是从那时起开始用准备高考的状态备考。

周强却好像有些避讳，以为陶溪想去当面感谢，便和蔼道：“好孩子，你只用专心学习就好，以后考个好大学，就是最好的报答。”

此时的一班教室里，学生们都在安静自习，当然也有毕成飞这种躁动不安一心等着下课的跳蚤。

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