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第25节（第2页）

“不是因为丑丑吗？”小孩儿一再询问确认，急需得到来自少爷只言片语的肯定。

“当然！”明枫秋做出吃惊的样子看着怀里小孩儿扬起的丑丑的小脸儿：“你怎么会这么想呢？少爷说的意思，是指那些人都是坏人，也许他们是想抢你兜里的钱，抢你身上的好东西，那个时候，小猫儿就可以用武技打跑他们了！”

“坏人？就跟那个大坏人一样的人吗？”小孩儿竟然惊讶的瞪大了本就大大的眼睛。

小孩儿对好坏的分界线不是很清晰，因为社会经验少的可怜的他，不明白的事情还有很多，但是小孩儿却对王洪桂这个大坏人印象深刻，对能用“坏人”这么明确定义的，也就王洪桂了。

明枫秋心有灵犀的明白了小孩儿的意思：“当然啦！若是小猫儿学会了武技，就能打得过跟大坏人那样的坏人了，他们就不会再继续做坏事，小猫儿也不会被他们打到了。”

果然，明枫秋的这个对比说明很给力，小孩儿当时就坐直了小身子，双眼烨烨生辉的看着明枫秋：“那小猫儿学！”

小孩儿同意了，明枫秋也不废话，先将第一页上的文字都教给小孩儿读会写会，字数少，小孩儿又用心，学的很快。

等小孩儿读写完了，开始给小孩儿讲解图画上的东西，好奇的小孩儿对武技感了兴趣之后，上心学习的后果，就是明枫秋讲了两边他就记住了！

等开始真正练习的时候，小孩儿就有些纸上谈兵的意思了，原因很简单，小孩儿的小身子，协调性太差，即站不稳也转不动腰，多转两圈儿，大眼睛里就能看到蚊香线了！

明枫秋在小孩儿第一次迷糊的时候就有些傻眼了，第二次小孩儿干脆倒了下去！

吓的明枫秋赶紧抱住小孩儿，以免小孩儿跌倒在地。

小孩儿迷迷糊糊的晃了晃小脑袋，看着不断在眼前晃悠的少爷，困惑的开口：“少爷？你为什么一直在动？”

明枫秋深深的无奈一叹：“不是少爷在动，是你晕头了！”

“唔？？”小孩儿更迷糊了，小脸儿白了很多，头也晕，好不舒服的样子。

看来小孩儿不适合同时内劲武技一起修习，也是自己太过急于求成了，明枫秋自责了一下，就将小孩儿抱到了蒲团上坐好：“先歇一会儿，既然武技暂时练不了，那咱们就不练了，还是先从基础开始吧。”

小孩儿手脚都无法协调动作，如何能修习武技呢？

自己之所以能内劲武技都不落下，仗着的不就是自己是重生来的么？体质好又有底子在，自然是手到擒来，可是小孩儿不同啊！

也许内劲能修习的很快，但是相匹配的武技就……。

恢复过来的小孩儿也知道自己貌似没做好？于是有些怯怯的看着明枫秋，大眼睛里充满了无措：“少爷？”

自己又没有用了！连武技的第一个动作都做不到，少爷很失望吧？明明看的时候很明白的，但是做起来怎么就没做好呢？

看小孩儿的样子，明枫秋可不敢让小孩儿继续钻牛角尖儿下去，于是抱着小孩儿，拍了拍小孩儿的后背，这是他们两个之间的习惯性动过，明枫秋拍小孩儿，代表的是亲昵和安抚，小孩儿拍明枫秋，则是讨巧和撒娇的意思居多。

习惯性的动作，让小孩儿不再灰心下去，明枫秋这才跟小孩儿讲：“是少爷没考虑周全，你是个普通孩子，没有经过基础训练，才会这样的，不怕，少爷慢慢教你就是。”

小孩儿半懂不懂，但是小小的心却不再沮丧，少爷说慢慢教，那自己就慢慢的学。

从这天开始，明枫秋就给小孩儿制订了个锻炼计划，比如说每日要围着小院儿跑两圈！

小孩儿第一天，跑完之后，喘气就用了一炷香的时间！

做十个仰卧起坐；小孩儿就起来了三个，就不行了！

明枫秋压着小孩儿的小细腿儿：“才三个，还有七个呢！小猫儿加油啊！”

小孩儿觉得少爷这办法管用不管用先不说，但是难度很大倒是真的，起码对自己来说，难度很大！

小孩儿抱着头，使劲儿想起来，可是他早就没劲儿了啊！起不来肿么办？？

“少爷！起不来！！”小孩儿憋红了小脸儿，最后还是未能做到第四个仰卧起坐，不得不可怜兮兮的喊明枫秋。

明枫秋：“……！”三个啊！自己就是做上三百个，也才是基础而已好不好！！

“那，要不，就做三个？”最后，明枫秋很没有原则的妥协了！

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